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围棋教学的6条心得

发表时间: 2019-07-30 15:17:14

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用教育的魅力吸引学生,更多的学生会从此受益;用围棋本身的乐趣助孩子们成长,他们会在神奇的黑白世界里不断强大!看一下围棋班的小朋友们聚精会神的样子,展示出一种能量、一种进步和自我完善!学习围棋,首先要求学生坐姿端正、仔细思考,慎重判断、高雅落子,久而久之,宝贝们的习惯规范了。古代棋风虽盛,却只有少数家庭才能触及,当今随着素质教育的不断加强,围棋教育得到了空前的普及!国运昌,棋运亦昌,也是新一代的福分。

教学心得(2):

围棋自从诞生开始,就具有其不可替代的教育功能。学习围棋对少儿成长有很多帮助,但最主要的是:①开发智力、活跃思维。②提高计算力、加强记忆力。③改变行为习惯、增强逻辑推理。④竞技胜负、永不言败。日本著名棋手宫本直毅曾说:相信喜爱围棋,一辈子都不后悔!内因是孩子学习的主动力,外因再大只能起到辅助作用。学习围棋的孩子们,入门后很快就会产生胜负意识、建立胜负观念!但要想赢对手,不但要专心认真,还要拿出好招来,要想得到好的招数,上课就要专心听讲……这一切都会因争胜而自然衔接。于是,平常不爱动脑筋的学生,会因此养成好的学习习惯和思考习惯;平常好动的孩子也会因此而静下心来。但这一切都需要一个过程,也需要家长的积极配合和老师的不懈努力!

教育心得(3):围棋是一种教具,而不是玩具!

在一些不太了解的人看来,围棋好像是一种娱乐工具,于是经常会有家长疑惑地问:孩子学围棋能干啥?自从2000年国家教委和国家体育总局联合下达文件,让围棋走进中小学课堂以来,围棋已明确的成为素质教育的一项课程。作为国粹,围棋几千年经久不衰,其新的定义是两个人策略性的智力对抗,古代称为“弈”,西方国家称围棋为“go”。目前在我国围棋属于“全运会”项目,所谓的职业棋手就是国家级运动员,之外称为业余棋手。但由于其知识性和文化性较强,所以许多著名企业每年赞助围棋比赛,以促进国际国内文化交流。如果围棋是玩具,那么习近平主席接受韩国总统的“围棋”国礼和胡锦涛主席接受奥巴马总统的“围棋”国礼,岂不成为国际玩笑?围棋对于今天的少年儿童而言是一种历练、一种考验、一种超越,其自身魅力是:①宝贝们会因自己完整的思考下完一盘棋而快乐。②因自己神机妙算擒住对手大龙而自豪。③因绝处逢生度过难关而趣味横生。④因声东击西扭转乾坤而回味无穷。⑤因复仇之战找回自信而神情满怀。⑥因驾驭局势稳操胜券而得到满足。个别家长抱着让孩子玩的态度学围棋 ,加之有些老师教学出发点不明确,学不了几天就玩腻了。相反,一些很规范的围棋教育机构,尽管收费较高,家长同样送孩子去学,原因很简单——无数家长看好的是围棋的教育功能!

教育心得(4):“没有教不会的学生,只有教不会的教师”。

这句话在上个世纪九十年代,就被专家和教育工作者所推崇!以我看来:学生原本好比一块宝玉,能否成器,取决于雕琢者的艺术水准和雕刻工艺及打磨成型,这一过程当然要由教师、家长和社会共同来完成。优秀教师教给学生的是能力,重视“教法”和“学法”,带出的学生不但思维活跃且悟性较强;合格教师教给学生的是知识,除了“照本宣科”就是“题海战术”,带出的学生比较死板且适应性差;不合格教师误人子弟,许多知识点自己都不明白,何以教出人才?就拿围棋教学来说,同时入门、同一个年龄层次,有的老师所带学生已经入段,有的老师所带学生还在级位徘徊;有的连续跳级跳段,有的升级过关都难。一些老师抱怨:自己如何辛苦的教,学生就是很笨学不会,还有:自己如何对学生好,学生死活中途不学了。其实,这当中忽略了一个基本的问题就是“教法”,教学方法取决于教师的知识水平、教学经验和综合素质,尽管教无定法,但要让学生学懂学会才是硬道理,不能把自己没教好归结于学生没学好。 总之,家长满怀希望地送孩子来学围棋,本身就是对宝贝的期望和对教师的一种信任,结果半途而废,主要责任在于教师,学生只是无辜者!

教育心得(5):对孩子严格要求,才是“人间大爱”!天下父母,自古都喜欢和疼爱自己的子女,但把握不住合适的度,就会因爱成恨,其例不计其数。然而,像“岳母刺字”那样感人的爱,也一直被后世所尊崇! 当今社会,因独生子女的特殊性,许多孩子的父母和爷爷奶奶,往往忽略了严格要求,只要孩子高兴就尽量满足,以示其爱。结果事与愿违,当孩子不能正常的完成学业、不能正常的和同学交往、不能正常地适应环境时,才会感到也许一切都不应该!严父慈母,大多数家长在对待孩子的成长上,思路是清晰的,所以孩子在各方面都会很优秀。我曾经教过的一个学生周广赫同学,六岁学围棋,八岁半就晋升到(5段),许多家长羡慕不已,在我给他上小课的一年多里,感触最深的就是:家长每次对孩子的严格要求,既有严格性又有灵活性。韩会一和胡济徽同学,分别都获得过全市围棋比赛的第一和第二,家长每次在围棋教室接送孩子时,都会说:他有不对的地方,就很很地批评,不要客气。其语气让人感动!当有人表扬孩子时,都说是老师教的好,其实,一个孩子能取得成绩,首先是自己的刻苦努力,其次是家长的严格要求,最后才是老师的不断指导。 但愿所有的家长 ,都能时刻严格要求孩子,并用科学的方法爱护孩子,严格才是“大爱”。祝愿所有的学生,学业有成,人生精彩!

学习围棋的小朋友,棋力到达14级以后,就会逐渐懂得:一盘完整的棋局,必须经过布局构思、中盘战斗和官子争夺三个阶段,方可盖棺定论,即终局。这一过程好比人生,都要经历童年、中青年和暮年,于是,人们常说“棋如人生”。

人生好比弈棋,一步不慎、满盘皆输,但不同的是,人生还不如弈棋,因为任何人都没有再来一次的机会! 学习围棋的小朋友,可以通过不同的棋局不断改变和完善自己,随着棋艺的不断提高,认识问题的能力就会越强,思路更加清晰,这是不学围棋的学生难以体会的!


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